Anleggsgartnerklassen på tur til Hardanger.

På vei inn i Hardanger stoppet vi ved Langefoss og fikk se det imponerende fossefallet på nært hold. Alt av mur her og sherpa-trappen opp til topps er bygget av skiferstein fra Hardanger. I Odda tok vi et minutts stillhet til minne om kong Harald sammen med Lothepus. Deretter dro vi til Jondal og tok turen opp på Jonahornet. De to kilometerne opp var relativt bratte, men den karakteristiske toppen ga god utsikt over fjordlandskapet og utsynet var verdt innsatsen. Etter Jonahornet dro vi videre til Skarpen, hvor grillen stod klar og vi fikk rigget til overnatting i telt. 

Neste dag besøkte vi Hardanger Skifer. Her fikk vi relevant faglig informasjon om produksjonen og hvordan skiferressursene utnyttes. Elevene fikk blant annet se en demonstrasjon av hvordan stein deles i en maskin med hele 90 tonns kraft, og vi besøkte også selve steinbruddet. Utsikten derfra var like spektakulær som den dagen før. Besøket ga også et godt innblikk i hvordan stein kan brukes som et varig og naturlig materiale i bygg og uteområder, sammenlignet med for eksempel betong. Dette handler om den grå delen av fagutdanningen. 

Etter lunsj i Jondal gikk turen fra fjord til fjell. Vi kjørte helt opp til 1199 meter og det nedlagte sommerskitrekket ved Folgefonna. Her ble klimaendringene svært konkrete. Det har smeltet bort minst 20 meter istykkelse på de to siste årene. På vei opp kunne vi samtidig se hvordan vegetasjonen endrer seg når høyden øker og vekstbetingelsene blir tøffere.

Tilbake i leiren ventet lapskaus. Noen tok seg tur til fjells og noen fikk ta en båttur med fiske. Vi fikk også omvisning på eplegården vi bodde på. Her fikk vi lære mer om ulike eplesorter og hvordan epletrær blir podet. Det var interessant å se hvordan kunnskap om planter og dyrking blir brukt i praksis, og hvordan tradisjon og moderne drift møtes i fruktdyrkingen i Hardanger. Og alle fikk prøvesmake så mye de ville  

Siste dag pakket vi og dro til Rosendal. Der besøkte vi Baroniet og den kjente parken rundt. Her fikk elevene se hvordan vegetasjon, formgiving, historie og skjøtsel kan spille sammen i et historisk hageanlegg. Noe som kan være meget nyttig i fagutdanningen for anleggsgartnere. 

Turen ga mange faglige opplevelser, men også mye sosial læring. Elevene måtte samarbeide, lytte, ta ansvar og hjelpe hverandre med alt fra å slå opp telt, vaske opp eller holde god stemning alle timene i minibussen. Det er en viktig del av slike turer. Elevene skal ikke bare lære om fagene, men også få erfare dem i praksis.