Klasse 1C har vært ute i skogen og lett etter spor og sportegn. Nå er det tid for en kaffepause. (Katrine Otto, Karoline Runestad og Even Idland Espeland på bildet).

Even holder styr på bålet som skal gi varmt vann til kakaoen.

Thorunn Reilstad Landa.

Når man ikke finner så mange sportegn pga nysnø så får man lage sine egne sportegn! Her lager Katrine Otto en snøengel.

Her er resultatet: Et selvlagt sportegn!

Spor og sportegn

19.03.06

I perioden februar-mars, har klasse 1C i hatt ”spor og sportegn” som tema i faget Naturbruk- og friluftsliv.

Man kan ved hjelp av spor og sportegn danne seg et bilde av levesett til dyr vi har rundt oss, selv om vi ikke direkte observerer dem. Mange arter er skye eller kanskje nattaktive og er derfor vanskelige å komme nær. De fleste dyr er også redd for mennesker. Fuglene vil gjerne fly unna dersom du ikke går forsiktig fram. Ved å finne og undersøke sportegn kan man med litt trening si en god del om hvordan dyra benytter naturen rundt seg, forutsatt at man vet hva man skal se etter og hvordan man tolker sportegnene.

Eksempler på spor og sportegn man kan finne er:

• Fotspor
• Spisespor
• Ekskrementer
• Urin på snø
• Gulpeboller
• Dyretråkk
• Hi
• Leie
• Bol
• Reir
• Hull
• Klore-/kvessemerker
• Feiemerker
• Luktavsetninger (eks. brunstgrop til hjort)
• Sølebad
• Støvbad
• Kampplass
• Spill-/leikplass
• Rester fra pels
• Rester fra hudskifte
• Rester fra fjærskifte
• Annen type sportegn

Du kan lese mer om spor og sportegn på følgende nettsteder: 

Om Spor og sportegn

Spor og sportegn (miljølære.no)

Spor og sportegn (notater om Naturbruk og friluftsliv)

Even Idland Espeland sørger for at det blir varmt vann til kakao og kaffe.